Рефлексія модуля 11.

В процесі навчання я навчилась застосовувати різноманітні методи створення блогів ,створення опитувальників.Я дуже вдячна  INTEL за навчання.

Рефлексія модуля 9,10.

Навчання нажаль закінчуеться.Працюючи з матеріалами 9,10 модуля зробила висновки про те, що до того як учні можуть самі себе спрямовувати в навчанні . Вимагає адаптації як з боку учнів так і з боку  вчителів.У дифференціації навчанняя визначила  чотири напрямки:зміст, процес.результат, середовище навчання.Що до форм оцінювання обдарованих учнів та особливими потребами я відзначила, що можна простими формами  зацікавити невстигаючих учнів;  методи роботи з обдаровани дітьми існують, з невстиггаючими ні в публікації.Фасифікації навчання за допомогою ІКТ можна сказати багато: вумовах     фасифікації   суспільства спектр методів та інструментів  для вчителя досить   широкий.Ефективність навчання залежить від  правильно поставленого  питання та від поведінки  вчителя   під час проведення проекту.

Рефлексія модуля 7,8.

Створення учнівських прикладів допомогли мені очікування при вивчення теми,ставши на місце учнів я відчула проблеми...Учням дуже важко і я можу зрозуміти їх ... Спільна робота в інтернет- просторі це корисний інструмент при навчанні.Що до "оцінювання" я взнала багато нового, як краще оцінювати учнів перед початком роботи, можливо буде легше при роботі з учнями, а може  і важче.

Рефлексія 5,6

Продовжуем навчання цей модуль допоміг мені поміркувати про те які зміни може внести інтернет може бути потужним інструментом для досліджень, але потрібно памятати про безпеку дітей в інтернеті. Мені стало зрозуміло на скількі авторські права значемі та важливі , буду знайомити учнів ,робота з вікі ресурсами та соол ресурсами.Мої міркування про зміни при використанні сервісу2,0 ,що до спілкування.Блогі та онлайн документи дозволяють учням співпрацювати у проектах. Під час створення модуля я навчилася створювати опитувальник

Рефлексія модуля 3,4

.За вікном сонячний день...Навчання продовжуеться кошмар. Але цей день не пройшов для мене дарма.Ми працювали над основними  питаннями проекту. Цей модуль допоміг мені викорастати навчальпі дослідження в проектах. У чні мають зрозуміти чому саме   навчання важливе для них,приймати виваженні  рішення.За допомогою ікп.Досить важко було  поставити питання. Обговорення з коллегами мені ,допомогло,важливо було мати підтримку колег. Поштовх для активації мислення.

рефлексія модулів 1,2

Добрий день.Почалося наше навчання .Модуль 1 допоміг мені обдумати власні цілі навчання на нашому тренінгу . Я познайомилася із сайтом освітнньої програми УНТЕЛ,   із сайтом допоміжних матеріалів для  тренінгу , з електроним посібником курсу. Це  добрі помічники у моєму навчанні .Новим  для  себе я відкрила блог , який не так складно створювати .Тут я зможу записувати свої враження про навчання .Модуль 2 ця робота допомогла    мені прооаналізувати  використання  проектів методів    у навчанні,за допомогою методів    проектів відбуваваеться   розвиток навичок  мисллення..Підвищщуеться